не заставляй. в школе научат ))
не заставляй. в школе научат ))
в принципе Тушкин прав, но все зависит от того в какую школу собрались идти, у некоторых особо умных требования завышенные, и читать это одно из них
по какой-то особой.даже они сами названия не знают.какая-то особая,по отдельной книжке.....вообще странное как по мне.он вообще не очень понимает слоги.
Всё заканчивется хорошо. Если всё плохо - значит, ещё не конец :-)
может дите просто не понимает методику?
Сегодня утром наблюдала картину - ведет мама двух малышей в садик и спрашивает что-то девочку, не расслышала что, но явно думаю домашнее задание повторяют, буквы или что. А девочка в ответ, показывая на машину - а это - тойота, потом на другую - а это - ну и так далее. Фигассе, малышка, а марки машин знает. Я к тому, что действительно в игровой форме все лучше усваивается.
...
Сообщение от Марина36
бугага, вспомнил как меня моя любимая спрашивала... Почему на некоторых машинах пишут хюндай, а на других хонда. Я в ступоре пару минут был. Оказывается она думала шо это одна марка...только по разному пишут...отаке.
девочге зачет!
Мой уже в 1.6 года знал все буквы. У меня по всей квартире были развешаны плакаты с азбукой и сидя на горшке он учил быквы..а дальше ступор.. дальше слогов мы с ним не дошли.. пока читал первый слог к последнему забывал 1-й слог и не мог формировать слова.. так продлилось до 5-ти лет.. я в обучении читать делала паузы на пару месяцев т.к. видела, что он ненавидит читать. За год до поступления в школу мною было принято решение нанять специального человека для подготовки к школе. Все случилось тогда когда я осознала, что просто сижу с линейкой в руках и ору на ребенка.. как ни прискорбно, хоть я и с высшим техническим образованием, но родного ребенка читать научить не смогла.
Наша няня всю жизнь проработала учительницей млад.классов в гимназии и она за 2 недели!!! научила ребенка читать по своей методике.. методика заключалась в том, что слова надо как бы фотографировать в голове и читать полностью - не по слогам.
Относительно тестирования при приеме в 1-й класс: Вначале мы пошли в гимназию.. ребенок сам прочитал сказку "Рукавичка", но это не самое сложно были еще тесты.. я сама от них прозревала!!! Один из них: бегло учитель описал условия одного из них: "слова "да", "нет", "белое" и "черное" не говорить. Далее бегло задавались вопросы: "Небо голубое?" "У твоей мамы карие глаза?" и т.п. Ну что еще может ответить наивный 6-тилетний ребенок на такие вопросы?! а она сидела и ставила на бумажку ему "-"...только под конец игры он пропер условия и отвечал "наверное", "может быть"... Также попросили нарисовать человечка
После этой 1-й попытки попасть наконец-то в 1-й класс я с ним начала усиленно заниматься по всем тем тестам, которые применялись в гимназии... в обычную школу его взяли
Последний раз редактировалось Infa; 27.03.2009 в 10:38.
Не стоит сильно волноваться. Мальчики стартуют позже девочек, но потом быстрее обгоняют. Меня вот читать вообще никто не учил. Старшая сестра-первоклассница сидела дома вслух училась читать, а я видимо невольно слыша это научилась. Потому, что до 3-х с половиной лет я почти молчала - только отдельные слова, как и моя дочка впрочем, а потом заговорила сразу фразами. И одновременно, в 3 с половиной года начала сама читать. И вот еду с родителями по городу и начинаю читать вывески. Они в шоке - ребенка-то никто не учил. До школы перечитала дома все детские и не очень книги и еле упросила взять меня в 1-й класс(мне еще 6 не было, а тогда 7-леток только брали). Писать-считать училась уже в школе, т.к. в дет.сады никогда не ходила, а родителям учить было особо некогда. Тогда правда с этим проще было. А на слух хорошо все воспринимала. Когда приходилось учить стихи того же Т.Шевченко и т.п. оказывалось, что я их уже знаю. Слышала, как сестра-старшеклассница. их вслух учила в свое время.
Так вот, от раннего и позднего "запойного" чтения классиков и проч. академиком не стала. И многие наши олигархи-до*ренархи пишут с ошибками. Что не мешает им вести бизнес и радоваться жизни.
Скорее всего, ваш ребенок - технарь, раз с математикой дружит. Все будет хорошо!
P.S. У дочки моей был ужасный почерк(левша) и безграмотно писала(дома на укр.не говорим, а обучение - на укр.языке) А теперь - все замечательно. Все приходит со временем.
Последний раз редактировалось Марина36; 27.03.2009 в 11:43.
...
ну, Саш, ты тоже не перегибай, щас и в школе то по другому учат. Мы вон как в школу шли? меня всему учили в школе и цифрам и буквам и писать и считать.
а сейчас? в школу берут если уже это все умеет делать. и спрашивается нафига такие школы?
по поводу левой руки - вообще отдельная тема. я левша. и от меня отстали только с 1988 года. А до этого только с боями и с регулярными походами мамы к директору со скандалом чтоб меня не трогали и не переучивали.
Так что другое поколение - другие нравы. Как преподавателям платят - так они и учат. Таки знания получают дети. И потом выходит что кругом надо платить, нанимать дополнительных учителей, репетиров, дополнительные занятия и все такое...
Наша учительница в школе на родительских собраниях прям так и говорит, что знания дают родители, а не школа!! Вопрос: зачем тогда ребенок туда ходит? Протирать штаны?! Ну а впрочем меня эта училка устраивает, она хоть и много говорит, но учит, что в теперешние времена редкость (по опыту других мамочек) - нам просто повезло. Для себя сделала вывод, что важно не школа (особенно в млад.классах), а толковый учитель.
Ваши права
Ответить с цитированием
